04 jul. Primera setmana Casal 21

Casal “pedra, paper, tisora” durant cinc setmanes treballarem els tres elements de formes diferents.

Primer hem anat a veure i dibuixar leedificacions properes al centre, fetes amb pedra seca.

Murs, marges, fites, barraques…..

Aquesta primera setmana veiem les Terres , fang, fibres vegetals. Bioconstruccions. Hem recollit terres d’argiles de Formació Artés. La formació geològica Artés de lutites vermelles continentals pren el nom del llarg penya-segat tallat per la riera Gavarresa al vessant est de la muntanya de Fucimanya o de Montcogul, on aquests materials afloren a bastament. L’any 1971, en aquest balç va ser descrita la formació geològica, per tant n’és l’estratotipus i fou batejada amb el nom d’Artés, la població més propera. A l’interès geològic de ser la referència estratigràfica, aquest llarg precipici afegeix delicades morfologies d’erosió en xaragall i un indubtable valor estètic o paisatgístic.

Aquestes terres tenen una gran plasticitat i amb material vegetal resulta un bon producte per la creació de les obres que els nens i nenes han fet.

Els nens i nenes han experimentat amb aquestes terres de proximitat fent unes mini construccions  amb tècniques primitives, fent peces individuals per poder edificar les seves “casetes” amb estabilitat i de forma sostenible.

Terres , fang,fibres vegetals. Bioconstruccions. Hem recollit terres d’argiles de Formació Artés. La formació geològica Artés de lutites vermelles continentals pren el nom del llarg penya-segat tallat per la riera Gavarresa al vessant est de la muntanya de Fucimanya o de Montcogul, on aquests materials afloren a bastament. L’any 1971, en aquest balç va ser descrita la formació geològica, per tant n’és l’estratotipus i fou batejada amb el nom d’Artés, la població més propera. A l’interès geològic de ser la referència estratigràfica, aquest llarg precipici afegeix delicades morfologies d’erosió en xaragall i un indubtable valor estètic o paisatgístic.

Aquestes terres tenen una gran plasticitat i amb material vegetal resulta un bon producte per la creació de les obres que els nens i nenes han fet.

Els nens i nenes han experimentat amb aquestes terres de proximitat fent unes mini construccions  amb tècniques primitives, fent peces individuals per poder edificar les seves “casetes” amb estabilitat i de forma sostenible.